中心介绍
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中心主任

姓  名

张  刚

性  别

 男

年  龄

43岁

专业技术职务

  

学  位

学  士

联系固话

18942820999

邮 箱

1175867227@qq.com

手机号码

18942820999

主要职责

1、总体负责“示范中心”建设与管理工作;

2、负责“示范中心”发展近期和中长期规划的制定与实施;

3、负责“示范中心”教学实验项目的筹划、审核及管理工作;

4、负责“示范中心”师资队伍建设及相关教师的聘任;

5、负责“示范中心”实验室经费使用和管理、建设项目立项;

6、负责“示范中心”教学改革、教材建设及相关工作;

7、负责“示范中心”教学质量、教学成果、仪器设备、实验室建设的评估与总结。

工作经历

音乐舞蹈学院副院长、音乐舞蹈艺术实验教学中心主任、九寨神韵艺术团副团长、国家艺术基金评审专家,教授,中国教育学会会员,中国舞美学会会员,中国音乐家协会会员,四川省教育学会音乐教学专业委员会副秘书长。

1998年毕业于四川音乐学院音乐教育专业,担任阿坝师范学院音乐舞蹈学院教师;2016担任教授职务;2018担任阿坝师范学院音乐舞蹈学院副院长、九寨神韵艺术团副团长职务,硕士生导师、国家艺术基金评审专家、中国教育学会会员、中国舞美学会会员、中国音乐家协会会员、四川省教育学会音乐教学专业委员会副秘书长。参加工作以来,教授过《声乐》《声乐基础理论与教学法》《晚会策划与管理》等专业课程;

主要研究方向:主要从事音乐学声乐教育研究;舞台艺术策划、创作、导演、管理研究;艺术活动市场经营管理研究等。


教研科研主要成果

1、指导表演艺术作品荣获国际级金奖2项、国家级金奖2项、省级一等奖5项;如指导合唱作品《吉祥阳光》、《云上踏歌》、《斯伊纳吉萨》等荣获第六届世界合唱比赛金奖、第十四届中国合唱节金奖、四川省第七届、第八届、第九届大学艺术专业组一等奖;多次荣获“优秀指导教师”称号。

2、主创大型羌族情景诗画乐舞《云朵–萨朗姐》并担任总导演,获四川省人民政府“首届四川艺术节”文华奖剧目类“剧目奖”和“观众最喜爱剧目奖”。

3、曾担任第三届南充嘉陵江国际合唱艺术节总导演;四川省第七届、第八届大学生艺术节总导演;四川省第九届中小学生艺术展演总导演;四川省教育系统庆祝中华人民共和国成立70周年暨大学生艺术展演晚会总导演。

4、主持和参研国家级、省部级、州厅级项目20余项。

5、出版专著《声乐艺术理论与实践艺术》1部,发表学术论文40余篇。



中心

主任

姓  名

付  莉

性  别

年  龄

42岁

专业技术职务

  

学  位

学士

联系固话

18942822188

邮  箱

9482912@qq.com

手机号码

18942822188

主要职责

1、负责中心建设与管理工作;

2、负责中心发展近期和中长期规划的制定与实施;

3、负责中心教学实验项目的筹划、审核及管理工作;

4、负责中心师资队伍建设及相关教师的聘任;

5、负责中心实验室经费使用和管理、建设项目立项;

6、负责中心教学改革、教材建设及相关工作;

7、负责中心教学质量、成果、仪器设备、实验室建设评估与总结。

工作经历

阿坝师范学院音乐舞蹈学院副院长、音乐舞蹈艺术实验教学示范中心副主任,中国教育学会会员,四川省音乐家协会会员,四川省教育学会音乐教学学会会员。

2003年毕业于四川师范大学音乐学专业,担任阿坝师范学院音乐舞蹈学院教师;2015聘为副教授;2020担任阿坝师范学院音乐舞蹈学院副院长,分管教学科研、实验实训工作。参加工作以来,教授过《声乐》、《音乐学科教学论》、《重唱与表演唱》等专业课程。

主要研究方向:主要从事音乐学科教学和民族音乐与理论研究。

教研科研主要成果

主持市厅级及以上项目3项,校级重点项目1项,一般项目2项,编写教材2部、专著1部。发表学术论文20余篇,其中北大中文核心3篇、CPCI1篇。创作表演唱及音乐剧作品4部。

1.2014年8月参与指导并任指挥的合唱作品《云上踏歌》在四川省第七届大学生艺术节合唱比赛中获得专业组第一名,获“优秀指导教师奖”及“优秀创作奖”;

2.2017年团队创作小合唱作品《瓦尔俄足》:8月在四川自贡获四川省第八届大学生艺术节表演唱比赛普通组一等奖、10月底在浙江宁波获第十四届中国合唱节银奖、11月初在四川宜宾获四川省第三届民歌节金奖;

3.指导大学生创新创业项目《城乡中小学音乐教师课堂教学现状报告》获2018年省级大学生创新创业创业训练项目(编号:201810646077)川教函【2018】513号文件;

4.主持民族民间音乐舞蹈研究中心重点项目( MYZD2018-1)《古羌族多声部民歌唱腔特色及应用研究》并结题;

5.主持四川省教育厅一般项目(15SB0251)《中小学音乐教育应用型人才培养模式探索》并结题。